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北京幼师资格考试语言说课教案:云彩和风儿

来源:京师经纬-教师资格证培训 时间:2014-05-31 点击数:


  写教案是作为老师的基本条件,作为考试首先你要学会写教案,下面师经纬教为您提供经典案例。
  活动名称:云彩和风儿
  活动目标:1、激发创编诗歌的愿望,尝试使用诗歌的语言创编《云彩和风儿》,并能自信地讲述创编内容。
  2、培养幼儿想象的丰富性,思维的独创性,增强幼儿的自信心和积极向上的情感。
  3、通过感受诗歌优美地意境,培养幼儿热爱大自然的情感。
  活动准备:
  经验准备:活动前,幼儿已多次观察过云彩的变化,对云的形成有了初步的了解。
  已欣赏过散文《云彩和风儿》
  材料准备:多媒体教具一套。已运用多种材料和不同的方法表现了云的形态,并制作成云彩画。
  活动重点:感受散文诗的语言美和意境美。北京幼师资格
  活动难点:培养幼儿的欣赏能力,发展言语表达能力,尝试创编。
  活动过程
  一、谈话:我制作的云彩。
  1、观看云彩壁画,幼儿介绍自己前段时间制作的云朵,说说制作的云朵像什么。
  2、运用多媒体教具引导幼儿观察各种各样的云。
  师:“现在,我们再来看看千变万化云,看一看这些云像什么?” (配乐欣赏诗歌:云彩和风儿)
  二、讨论
  云彩变了些什么?云彩为什么有趣?为什么云彩会变?
  三、配乐朗诵《云彩和风儿》。
  四、游戏创编诗歌:会变的云彩
  1、幼儿用动作来表现云彩。老师扮“风儿”,幼儿扮“云彩”。“风儿”一吹,“云彩”就变出不同造型来,用诗歌的语言表达云彩的变化。
  2、幼儿分组进行创编诗歌活动。北京幼师资格
  五、延伸活动:
  在语言角定制一本诗歌本,供幼儿继续诗歌的创编。
  在表演角活动时,可以继续进行游戏,表演云彩的变化。
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