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京师教师资格证-特岗教师口试试讲之五大考察目的

来源:京师经纬-教师资格证培训 时间:2016-11-12 点击数:

  文都教师资格考试网懂得到,特岗教师应聘职员都面临一个独特的问题,那就是如何在有限的时光内,可能凸起展现本人的优点,取得评委的认同。评委在进行考查时,最重视的是新人的生气、能力以及潜质。评委是代表用人单位的,在考核时,可能设计的考查表各不雷同,但考查的重点都是教学基本功,中公教师测验网总结了包括的内容,个别包括表达艺术、板书艺术、教学内容、教学方式及组织教学等多少个方面,下面咱们一起来看看吧!

  1.表达艺术

  抒发艺术重要是指书面语的表达艺术和形体语言的表白艺术。白话表达才能的根本请求是口齿明白、语言流利、音量适中、教养用语标准,有必定的启示性跟活泼性。形体语言的基础要求是做作慷慨,眼光亲热,表情、手势天然,并表示出豪情和热情。

  2.板书艺术

  板书艺术的基本要求有几点:第一,笔迹清晰,工整、美丽,色彩搭配切当,无错别字。第二,不同级别的题目在黑板上应有不同的存留时间和公道的位置支配。第三,标题和内容的地位布局恰当,适时擦掉阐明性内容,始终在黑板上表达出清楚的教学脉络。

  3.教学内容

  教学内容主要包括内容的挑选、内容的组织性和条感性、难点和重点问题的掌握与剖析、发问技能的运用以及教学方法的取舍等。内容要全面、完全、无疏漏,同时突出重点、难点及要害点;内容的学习支配要由浅人深,由表及里,合乎学生的认知法则;教学手段上要多样化综合,适当应用类比及图解、举例、提问等方法。

  4.教学办法

  教学方法的基本要求是机动多变、全方位地展示。比方学习生字,要音、形、义相联合,通过列举对照、造句应用等手腕强化这个字的形旁与义旁。假使应用多媒体,则要对课件不断改进,充足斟酌到模仿课堂教学的特色,不能喧宾夺主,过多占用教学时间,时间部署上要适度。

  5.组织教学

  组织教学是教师主导作用下的学生个体的意识进程、发展过程。在这个过程中,学生自动地摸索、获得悉识,构成能力,养成良好的思维品德、心理晶质和行动习惯等,这所有都依附于教师的组织教学。详细的内容表当初断定教学目的、抉择教学方法、实行教学设计等。另外,还包含觉察学生的学习立场,培育学生的学习兴致,发展与学生的多维度交换。

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教师资格证报名时间2013年

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